A finalidade da Educação e o cerne da ação docente em sentido lato é a construção do conhecimento. Conhecer é conhecer o significado, e as informações são fundamentais para isso. Mas elas são fragmentárias e efêmeras; para fixá-las, é preciso arquitetar uma narrativa, contar uma boa história.
As informações são como cenas isoladas; compor uma história é tecê-las em um enredo consistente, ordenando-as temporalmente, construindo um filme que diz mais do que a reunião de todas as cenas, transbordando seus significados.
Uma boa aula é como uma história bem contada. Uma história de natureza fabulosa, que envolve valores, e de onde emerge uma moral. Não uma moral única, mas um amplo feixe de “morais”, quase tantas quantas são os alunos. É muito importante o fato de que essas “morais” devem ser tácitas. Um bom professor semeia a história e pacientemente colhe resultados variados. Quem quer ensinar diretamente a moral da história, em geral é um chato: além de cansativo, é inócuo para os alunos.
No comment