(Organização e co-autoria)
Escrituras Editora, 2003
O livro reúne duas dezenas de ensaios referentes às relações entre a palavra e a ação na construção do conhecimento. As diversas temáticas entrelaçam-se multiplamente, constituindo um tecido conceitual atual e abrangente no território intermediário entre a epistemologia e a didática. O ponto de partida – e mote fundamental – é a própria fecundidade da palavra ação, semente da articulação entre a efetividade do fazer e a consciência das motivações que somente o exercício da linguagem propicia. Todos os ensaios foram apresentados, pelos seus autores, nos Seminários Abertos de Pós-Graduação, realizados na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo desde 1998.
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