. Título

ÉTICA E EDUCAÇÃO

Local do Evento: EFAP/Secretaria Estadual de Educação/SP

Data

10 de julho de 2019

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• Título
Narrativa (Parte II)

• Local/evento
FIA/Progep – Curso de Especialização em Consultoria de Carreira
• Data
Maio de 2012
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• Título
Narrativa
• Local/evento
FIA/Progep – Curso de Especialização em Consultoria de Carreira
• Data
Maio de 2012
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• Título
Educação por Competências
• Local/evento
Seminário SM de Educação – Vitória, ES
• Data
19 de abril de 2012
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• Título
Reflexões sobre o Currículo
• Local/evento
Colégio Rio Branco – São Paulo
• Data
17 de abril de 2012
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• Título
Livro Didático: questões para reflexão
• Local/evento
Colégio Bandeirantes – São Paulo
• Data
10 de abril de 2012
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• Título
Currículo: questões para reflexão
• Local/evento
Colégio Bandeirantes – São Paulo
• Data
22 de março de 2012
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• Título
Os desafios na Educação Profissional no século XXI (Mesa Redonda)
• Local/evento
SEESP – Ensino Médio Integrado – parcerias – São Paulo
• Data
20 de março de 2012
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• Título
Ação/formação do professor: dimensões fundamentais
• Local/evento
EE  Ayr Picanço Barbosa de Almeida – São José dos Campos
• Data
23 de fevereiro de 2012
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• Título
Ensino Superior: da fragmentação disciplinar à integração de saberes
• Local/evento
UNESP Jaboticabal / Jaboticabal
• Data
16 de fevereiro de 2012
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• Título
A Matemática e os contos de fadas
• Local/evento
IMEUSP – Semana da Licenciatura 2010
• Data
15 de outubro de 2010
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• Título
Autoridade e competência
• Local/evento
ESPM – Simpósio Design
• Data
01 de outubro de 2010
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• Título
Docência do Ensino Superior – fundamentos e dimensões da ação docente
• Local/evento
Centro Universitário da FEI (São Bernardo)
• Data
30 de julho de 2010
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• Título
Qualidade da Educação: um mutirão pela inflexão
• Local/evento
62ª reunião anual da SBPC (Natal/RN)
• Data
27 de julho de 2010
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• Título
Ensino Médio: o equilíbrio formação pessoal / formação profissional
• Local/evento
1º Simpósio do Ensino Médio do Centro Paula Souza (Jundiaí/SP)
• Data
21 de julho de 2010
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• Título
Avaliação e qualidade do ensino
• Local/evento
Seminário de Educação Saraiva Atual
• Data
10 de abril de 2010
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• Título
Avaliação externa / Avaliação interna: o equilíbrio necessário
• Local/evento
São Paulo / 4º Ético interage
• Data
22 de agosto de 2009
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• Título
Disciplinas e Competências na organização da escola
• Local/evento
Colégio Santana – São Paulo
• Data
06 de agosto de 2009
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• Título
Currículo de Matemática
• Local/evento
Serra Negra / Encontro de professores e coordenadores da Rede Estadual
• Data
Julho de 2009
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• Título
Disciplinas e Competências na escola – uma simbiose necessária
• Local/evento
Belém (PA) / Congresso internacional sobre Competências na Educação – Futuro Eventos
• Data
31 de julho de 2009
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• Título
Disciplinas e Competências na escola – a organização do Ensino Médio
• Local/evento
Uberlândia (MG) – Colégio Nacional
• Data
28 de julho de 2009
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• Título
A concepção de Matemática que subjaz à proposta curricular de Mogi das Cruzes
• Local/evento
Secretaria de Educação de Mogi das Cruzes
• Data
22 de julho de 2009
• Título
Disciplinas e Competências na escola – o professor como mediador, tecelão e cartógrafo fabuloso
• Local/evento
Rio Negro (PR) / XIII Seminário de Educação
• Data
15 de julho de 2009
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• Título
Sobre alguns desequilíbrios na apresentação da Matemática básica (discreto/contínuo, finito/infinito, exato/aproximado, determinístico/aleatório)
• Local/evento
IMEUSP – Seminário de Educação Estatística – Coordenação: Marcos Nascimento Magalhães
• Data
24 de abril de 2009
• Resumo
Da noção de número até os fundamentos do cálculo, dos algoritmos computacionais aos conceitos estatísticos, as ideias matemáticas alimentam-se permanentemente de pares de fontes complementares, como os acima mencionados. Entretanto, existe um desequilíbrio patente na apresentação dos mesmos na escola básica,com uma notável subestimação de alguns dos elementos dos pares referidos. A presença da ideia de aleatoriedade nos currículos certamente não é proporcional a sua importância. Argumentar sobre a necessidade da busca do equilíbrio em cada um dos casos citados, particularmente no que se refere ao par determinístico/aleatório, é o tema do presente seminário.