O papel do Livro Didático
26 de julho de 2015O livro didático é o aliado natural do caderno na construção do conhecimento. Conhecer é conhecer o significado e somente se chega ao significado por meio do sentido. O sentido é pessoal, idiossincrático, mas os múltiplos sentidos interceptam-se, incluem regiões comuns, percebidas por todos, ou a vida em sociedade seria...
Kant e a Sustentabilidade
23 de maio de 2015Melhorar a cultura científica da população como instrumento para promover a sustentabilidade é uma perspectiva interessante, mas, decididamente, não basta. A falta de letramento científico é um problema concreto e seu combate certamente terá influência na racionalização das ações envolvendo o ambiente. Entretanto, o desenvolvimento predatório, as ações não sustentáveis...
Ciência, Tecnologia, Educação
23 de maio de 2015Scientia (latim) quer dizer conhecimento, em seu sentido mais amplo. Com a ciência moderna, a expressão “conhecimento científico”, que, literalmente, é redundante, passou a designar um tipo especial de conhecimento, um modo de conhecer fundado na experimentação, na demonstração, na construção de teorias. A ciência grega (episteme) distinguiu com nitidez...
Letramento Científico
23 de maio de 2015Houve tempo em que "Ler, Escrever, Contar" representavam as competências pessoais esperadas ao final da escola básica. O rótulo “analfabeto” referia-se essencialmente a quem não sabia ler ou escrever. A língua materna e a matemática compunham o elenco mínimo de disciplinas a serem estudadas. Hoje, tal visão simplificada já não...
Somos todos Alcachofras
23 de maio de 2015Os laços que nos unem, os links que valorizamos, os papéis que representamos na grande rede social nos caracterizam como pessoas: com base neles, somos conhecidos ou reconhecidos. Como as cascas de uma cebola, eles nos constituem, dos mais superficiais aos mais profundos. Extrações sucessivas de tais camadas podem nos...