PROVOCAÇÕES E ESTILHAÇOS
25 de outubro de 2013Certa vez, em jornal de grande circulação, um educador respeitável iniciou seu texto semanal com a frase: “Não acredito na Educação”. Uma afirmação desse tipo pode servir como preâmbulo de uma argumentação que explicite as mazelas educacionais e defenda com nitidez ideias para saná-las. O “não” deve inserir-se em um...
A CIÊNCIA E AS INTEMPÉRIES
25 de outubro de 2013Na previsão do tempo a Ciência mostra seu poder e seus limites. Os índices de acerto em pequenos intervalos de tempo são crescentes ao longo da História; em períodos mais extensos, a incerteza permanece inalterada. Catástrofes naturais continuam a desafiar a racionalidade da vida moderna. As grandes teorias científicas, que...
A POESIA, A LEITURA E O MERCADO
18 de outubro de 2013Sinteticamente, existem apenas dois grandes gêneros literários: poesia e prosa. Vico pretendia que, na evolução natural da expressão humana, a poesia teria antecedido a prosa. Para o mercado, no entanto, a poesia tem uma importância muito pequena. “Poesia não vende” é uma máxima comum no meio livreiro. Há quem sublime...
A AULA: ASCENSÃO OU DESCIDA
18 de outubro de 2013A frase de Heráclito é sugestiva: “O caminho para cima e para baixo é um e é o mesmo”. Em latim, altussignifica tanto alto quanto profundo. Nossa disposição decidirá se um copo está meio cheio ou meio vazio. A vida pode parecer plena ou carente de sentido, se nos interessamos pelo brilho das estrelas...
ESTILO E PERSONALIDADE
18 de outubro de 2013O modo idiossincrático como representamos os papéis a que a mais íntima vocação nos convoca, em sintonia com os que nos são socialmente atribuídos, dá forma a um estilo pessoal e é a marca de uma personalidade. Cada pessoa tem uma personalidade; como o caráter, no entanto, quando dizemos que...