A ESCOLA QUE QUEREMOS
8 de março de 2016Para prefigurar a escola que queremos, tendo em vista planejar ações que conduzam à sua construção, é necessária uma tentativa sintética de compreensão da realidade educacional. Nosso ponto de partida é uma insatisfação com o desempenho do sistema educacional nos níveis fundamental e médio. Há cem anos Dewey já nos...
A TUTORIA NA ESCOLA PÚBLICA: FUNÇÃO E POSSIBILIDADES
1 de março de 2016Não é permitida a alunos de cursos de pós-graduação a realização de um doutorado sem um orientador. Mesmo sabendo o que querem, tendo um projeto bem delineado, com objetivos bem definidos, referencial teórico condizente e metodologia consistente, ainda assim é preciso ter um orientador. Alunos dos cursos de graduação também...
Dez lições fundamentais que aprendi na Escola Preparatória de Cadetes do Exército
15 de outubro de 2015 Fui aluno da EsPCEx nos anos 1964-1966. Devo a ela minha formação básica, que recebi dadivosamente, e pela qual serei eternamente grato. Ao final dos três anos de estudos, com a consciência possível nas circunstâncias da idade, decidi que queria ser professor e não prossegui na carreira militar. Graduei-me...
MATEMÁTICA: IDEIAS FUNDAMENTAIS
14 de outubro de 2015Introdução: Currículos, fragmentação, ideias fundamentais Um currículo tem a função de mapear os temas/conteúdos considerados relevantes, tendo em vista o tratamento e a articulação das informações disponíveis, e a construção do conhecimento, em suas diferentes vertentes. Cada disciplina que o compõe tem um programa, que estabelece os temas a serem...
PERNAMBUCO
13 de outubro de 2015Todos cantam sua terra, quisera cantar a minha, mas ela canta sozinha, não precisa de mim, não. Cada imagem nos alcança como as setas de um cupido e um sentimento sortido nos atinge o coração. Recife e Olinda partilham, como irmãs siamesas, pontes, rios, fortalezas, os faróis e as catedrais....